الأسئلة الشفوية

تطرح الأقسام متعددة المستويات مجموعة من الإشكالات التي تؤثر سلبا على مستوى التعلم لدى التلاميذ الذين يدرسون بهذه الأقسام، وأيضا لدى الأساتذة الذين يجدون صعوبات في تأمين تأطير مناسب وذي جودة لفائدة تلاميذ من مستويات تمدرس مختلفة، إضافة إلى تقليص الأزمنة المدرسية بالنسبة لكل المستويات المجتمعة في إطار القسم متعدد المستويات. لذا؛ نسائلكم عن الإجراءات التي ستتخذونها لضمان حصول التلاميذ على تأطير مناسب وتعليم ذي جودة؟